Exercice 2

DES EXPERIENCES AVEC UN OXYMETRE

Une élève de cinquième a réalisé l'expérience suivante afin de vérifier son hypothèse qui est :

Hypothèse : le poisson inspire du dioxygène dans l'eau.

PHOTO de L'EXPERIENCE :

Que manque-t-il pour valider ou non son hypothèse :
1. De l'eau de chaux.
2. Une expérience sans le poisson.
3. Plus de poissons.
4. Séparer les deux poissons dans des boites différentes, et en tester une avec de l'eau de chaux.
Voici le schéma qu'a réalisé l'élève de son expérience :

Elle a aussi représenté dans un tableau les résultats des mesures obtenues.

Trouve les erreurs dans son schéma : (plusieurs cases sont à cocher)
1. Elle a utilisé des couleurs et des stylos alors que tout devrait être au crayon à papier.
2. Elle a utilisé la règle, alors que tout doit être dessiné à main levée.
3. Elle a légendé "eau" au lieu de "eau de chaux".
4. La légende "sonde".
5. La légende "oxymètre".
6. Son titre.
7. La légende "poisson vivant".
8. Son schéma n'est pas assez précis et pas assez bien dessiné.
Voici enfin le graphique qu'elle a réalisé à partir de ses résultats.

Trouve les erreurs dans son graphique : (plusieurs cases sont à cocher)
1. Son titre.
2. Elle a inversé les axes "dioxygène" et "temps en min.".
3. Sa courbe.
4. Ses axes.
Que peut-elle conclure de son expérience :
1. Les poissons expirent du dioxygène.
2. Les poissons inspirent du dioxygène.
3. Les poissons inspirent du dioxyde de carbone.
4. Les poissons expirent du dioxyde de carbone.
Son hypothèse de départ est :
1. VALIDE !
2. INVALIDE !